Детский сад №23 «Улыбка»

Сегодня дошкольников посетили представители Росгвардии – командир взвода полиции Катяев Виктор Викторович и психолог отдела вневедомственной охраны Югова Юлия Владимировна. С детьми была проведена беседа о правилах поведения в общественных местах, в транспорте, у проезжей части, при встрече с незнакомцем, о безопасноти в быту. Ребята продемонстрировали хороший уровень знаний правил безопасности и с большим интересом принимали участие в беседе.  В нашем учреждении систематически проводится работа по формированию у дошкольников знаний по безопасности жизнедеятельности. Актуальность и значимость данной темы обусловлена небходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту. Ребёнок должен быть готов к встрече с возможными трудностями, уметь правильно себя вести в опасных ситуациях.  

В 2019 году мы отмечаем 74-ю годовщину со Дня Великой Победы. Все эти годы память о бессмертном подвиге народа, отстоявшего независимость Родины, живет в сердцах. 8 мая 2019 года в МБДОУ «Детский сад № 23» Улыбка» состоялось мероприятие, посвящённое Дню Победы – квест-игра  «Зарничка». В военно-патриотической игре «Зарничка» приняли участие дети старших и подготовительных групп детского сада. Квест-игра была построена в форме военно-спортивной эстафеты. Юным участникам предстояло показать свою силу и ловкость и найти ЗНАМЯ. Дошкольники принимали участие в конкурсах и эстафетах: «Разминируй поле», «Подбей танк», «Преодолей препятствие», «Пройди через болото» и др. Медсёстры оказывали первую медицинскую помощь «раненным бойцам». После боевых действий был организован привал, во время которого дети прочитали стихи о войне и мире, о Дне Победы, прозвучали песни военных лет. Подобные мероприятия, способствуют сплочению детского коллектива, развитию физических качеств дошкольников, привлечению детей к здоровому образу жизни, выработке навыков действий в экстремальных ситуациях. Благодаря всем участникам, квест-игра «Зарничка», посвященная Дню Великой Победы, прошла организованно, интересно, познавательно. В штабе главнокомандующий объявил, что перед юными бойцами стоит важная задача: «Необходимо найти Знамя, которое пропало из генерального штаба!» Отряды получили задание… Готовы к подвигам!   Военные корреспонденты знакомят с подвигами героев и военной техникой, передают фронтовую почту.                                   Продвигаемся дальше На пути непроходимое болото. Придётся преодолеть!                       Разведчики нашли боеприпасы.   Пробираемся через тонель.     Вражеские танки будут подбиты! Осторожно! Мины!         В госпитале раменым бойцам помогают медсёстры.   Долгожданный привал… Самое время прочесть стихи, послушать песни и перекусить.       И снова в путь. Продвигаемся дальше, ведь задание ещё не выполнено.   УРА!!! Знамя победы найдено в секретной комнате! Отправляемся на Парад! Слава нашим героям!!!

6 мая в преддверии 74-ой годовщины Великой Победы воспитатель Турчаникова О.С. вместе со своими воспитанниками группы № 13 «Знайки» совершили увлекательное путешествие в воинскую часть города Феодосии. Во время познавательной беседы с командиром части, дети узнали много нового и интересного о героическом прошлом нашей страны, о её героях. Узнали, что означает звание «Герой Советского Союза» и «Герой России», побывали в музее воинской славы, расположенном на территории части, где представлены экспонаты, сохранившееся со времен Великой Отечественной войны. Также детей научили строиться на плацу. Ребята побывали в настоящей военной казарме, где их познакомили с условиями жизни солдат и даже продемонстрировали, как быстро, по–военному , нужно заправлять кровать.

27 апреля Турчаникова Ольга Сергеевна вместе со своими воспитанниками и их родителями совершили удивительное, полное приключений и новых открытий путешествие по Карадагскому природному заповеднику. В ходе четырёхчасового перехода по горному массиву дети и их родители увидели красоты горного Крыма,  преодолели сложнейший подъём по хребту Карагач, где научились взаимовыручке и работе в команде, повторили на практике правила поведения в природе, полюбовались скалой Золотые ворота - визитной карточкой Феодосийского региона, загадали желания на горе Сфинкс (Чёртов палец). В заповеднике отыскали крымские эндемики: одуванчик солончаковый, пион крымский, а также нашли редкий вид крымских орхидей - анакамптис.  Время, проведенное вместе с родителями на свежем воздухе запомнится детям надолго. Поход был очень познавательным и весёлым, дети и взрослые узнали много нового и интересного о природе родного края, убедились, что удивительное рядом! Когда наши воспитанники пойдут в школу, они обязательно поделятся полученными знаниями со своими сверстниками.                           

24.04.2019 г. в «Детском саду № 23 «Улыбка» состоялось методическое объединение музыкальных руководителей на тему: «Организация коррекционо – образовательного процесса с детьми с ОВЗ». В ходе мероприятия музыкальные руководители города Феодосия получили методические рекомендации по работе с детьми с ОВЗ. Музыкальный руководитель «Детского сада № 23 «Улыбка» Малёжина Елена Михайловна представила вниманию коллег мюзикл «Детский сад для зверят» в исполнении детей с ЗПР и детей из группы общеразвивающей направленности, поделилась опытом работы по музыкальному воспитанию детей с ОВЗ. Участникам методического объединения была представлена презентация педагогического опыта Елены Михайловны: «Особенности работы музыкального руководителя с детьми с ОВЗ», в которой она рассказала о педагогических технологиях, используемых в работе с детьми с ОВЗ. Музыкальное воспитание, является составной частью общей системы обучения и воспитания детей с ОВЗ. Коррекция нарушений развития через музыку помогает приобщить ребёнка к разным видам деятельности, развивать внимание, интерес к музыке, музыкальные способности. Музыка организует детей. Музыкальное воспитание направленно непосредственно на развитие основных движений, сенсорных функций (зрительного и слухового восприятия), и речевой деятельности.   «Особенности работы музыкального руководителя с детьми с ОВЗ»

20 апреля воспитанники группы 13 "Знайки" и воспитатели Турчаникова О.С. и Артёменко Т.А. посетили  картинную галерею имени И.К.Айвазовского, где познакомились с удивительными работами нашего знаменитого горожанина. Экскурсия проходила в непринужденной обстановке. Гид разрешила детям принять удобные позы, сидя на полу с подогревом. Детям было очень интересно узнать, что картину "Ниагарский водопад" и " Первый поезд в Феодосии" художник писал по замыслу, просто представив, как это будет выглядеть. Закончилась экскурсия возле памятника Айвазовскому. Дети  прониклись чувством гордости за свой родной город!   

17 апреля воспитанники группы № 13 "Знайки" в сопровождении своего воспитателя Турчаниковой О.С. побывали на ознакомительной экскурсии  в Феодосийском музее древностей. Где посетители узнали много нового и интересного о природе родного края, растениях и животных Крыма, о древних раскопках и обычаях людей, некогда населявших город, а также о тяжелых и героических  годах Великой Отечественной войны в Феодосии.

17.04.2019 года в нашем детском саду прошла тренировка по эвакуации в случае возникновения пожара, в ходе которой была задействована автоматическая система оповещения о пожаре. В течении семи минут все воспитанники и сотрудники детского сада были эвакуированы, правила эвакуации полностью соблюдены.

11.04.2019 года в нашем детском саду состоялось городское методическое объединение воспитателей старших групп по теме: «Техники дудлинг и зентангл как нестандартный подход в организации изобразительной деятельности с дошкольниками». В ходе мероприятия воспитатель Тищенко Виктория Николаевна познакомила педагогов с опытом работы через презентацию «Дудлинг и зентангл – технологии красоты, познания, творчества и расслабления», а также провела мастер-класс «Дудлинг и зентангл – полезное рисование для детей и взрослых». Данные техники рисования помагают расслабиться, проявить творческие способности, улучшают зрительную координацию, мелкую моторику, развивают воображение.

             10 апреля в музыкальном зале нашего детского сада дети подготовительных к школе групп в очередной раз побывали в мире удивительной музыки. Просветительские концерты педагогов и учеников музыкальных школ города Феодосии всегда интересны и увлекательны, поэтому воспитанники нашего детского сада с большим удовольствием их посещают. Ведь так редко в современной жизни наши дети имеют возможность слышать «живое» звучание различных инструментов.              Ученики и преподаватели городской музыкальной школы № 1 подарили нашим ребятам путешествие в мир музыки и музыкальных инструментов. Наши воспитанники с большим азартом отгадывали музыкальные загадки, с восхищением и большим интересом слушали классическую и современную музыку в исполнении юных, скрипачей, пианистов, аккордеонистов. Особый восторг вызвала игра на «волшебном» инструменте флейта и народном инструменте балалайка. Такие встречи оказывают незаменимое воздействие на общее развитие детей, расширяют знания детей о классической музыке, формируют эстетический вкус, помогают развивать умение проявлять эмоциональную отзывчивость на музыку.             Мы считаем, что такие мероприятия чрезвычайно важны и необходимы как для воспитанников детских садов, так и для учащихся музыкальной школы. Во время концертов дошкольники получают наглядное представление о музыкальных инструментах, знакомятся с историей музыки, а также с творчеством и с произведениями различных композиторов, а начинающим исполнителям очень важно почувствовать себя в центре внимания, насладиться аплодисментами зала - ведь самые яркие впечатления юные музыканты получают, выступая перед своими сверстниками. Всё это, несомненно, является большим стимулом для дальнейшего успешного обучения. Преподаватели и дети музыкальной школы и детского сада   договорились о том, что еще не раз вернуться в этот чудесный, увлекательный мир звуков, чтобы продолжить знакомство с музыкой и музыкантами.

С 01.04.2019 по 07.04.2019 в нашем детском саду прошла Неделя инклюзивного образования «Разные возможности – равные права». Дети с ограниченными возможностями здоровья нуждаются в повышенном педагогическом, психологическом, медицинском, социальном и общественном внимании. В течении недели проводились мероприятия, целью которых являлось  привлечение внимания общественности к проблеме детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидность, воспитание толерантности, доброжелательности и дружелюбия у детей дошкольного возраста, а также развитие потенциала обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в области обучения, коммуникации, отношений со сверстниками и социализации. Методист Сорокина В.Я. провела с педагогами круглый стол по теме: «Что такое инклюзивное образование?» с использованием презентации «Инклюзивное образования в детском саду».   Детский сад принял участие в международной акции «Зажги синим», призванной привлечь внимание к проблемам людей с аутизмом.   Во всех возрастных группах проведены беседы о доброте, дружбе, милосердии,  равенстве между детьми: «Я буду рядом», «Если добрый ты», «Дарите людям доброту», «Мы все такие разные», «Мы разные, но мы равные», «Почему надо быть добрымчеловеком?», «Протянем руку добра».    Для детей старшего возраста организован просмотр мультфильма «Цветик – семицветик», что способствовало расширению представления у ребят о доброте, добрых поступках, их значении в жизни человека. Наше творчество «Дружба не знает границ»   Совместная работа воспитанников группы № 4 «Пчёлки» (общеразвивающей направленности) и группы № 11 «Цветик-семицветик» (компенсирующей направленности). Коллективную работу «Дерево доброты» выполнили воспитанники группы № 10 «Радуга» Изодеятельность по сказке «Гадкий утёнок» в подготовительной группе № 13 «Знайки». С воспитанниками проводились игры, целью которых являлось воспитание доброжелательности, ответственности, сопереживания, вызвать у детей желание помочь и поддержать ближнего.   Малоподвижная игра «Передай добро»                                    Коллективное рисование мелками «Цветок дружбы»

2 апреля - Всемирный день распространения информации об аутизме. Ежегодно в этот день по всему миру проходит акция «Зажги синим». В рамках акции улицы, здания, витрины магазинов, залы музеев и галерей освещают синим цветом, так как он считается международным символом аутизма. В этом году наш детский сад присоединился к акции «Зажги синим». Окна здания, групповые ячейки, прогулочные площадки, спортивная площадка были украшены синим цветом – это и воздушные шары, и гирлянды из синих флажков, которые дети изготовили вместе с воспитателями, и даже символичные рисунки. На спортивной площадке в поддержку акции был проведён флеш-моб, в котором могли принять участие все желающие. В информационных уголках каждой группы для родителей размещены листовки, содержащие краткие сведения о проблеме аутизма. Цель акции заключается в информировании общественности, так как без понимания проблемы никогда не будет готовности общества принять людей с расстройством аутистического спектра.  Мы учим своих воспитанников не отворачиваться и не отвергать людей с особенностями здоровья, а принимать и ценить их такими, какие они есть. Мы – все равны в своих правах!  

В период с 01.04 по 07.04.209 года в нашем учреждении пройдёт Неделя инклюзивного образования. Приглашаем всех родителей (законных представителей) принять участие в мероприятиях: выставка рисунков «Дружба не знает границ», выставка плакатов «Мир, доступный каждому», акция «Зажги синим» – 02.04.2019, проводимая в поддержку людей с аутизмом. Как поддержать детей с аутизмом в этот день? 1. 02.04.2019 года надеть что-то из одежды или аксессуаров голубого или синего цвета. 2. Сфотографироваться и опубликовать фото на своей странице в соцсетях с хештегом #2апреля 3. Поддержать организации, которые помогают детям с аутизмом и их семьям.   Организация инклюзивного дошкольного образования Инклюзивное дошкольное образование подразумевает совместное обучение в ДОУ здоровых детей и детей с особенными потребностями. На каких законодательных актах базируется инклюзивное дошкольное образование? На территории Российской Федерации положение об инклюзивном образовании закреплено в Конституции РФ, в законе «Об образовании», а также в законе «О социальной защите инвалидов в РФ». На международном уровне правовая база, обеспечивающая возможность всесторонней реализации и внедрения проектов в области инклюзивного образования (в том числе, и дошкольное образование), опирается на Конвенцию о правах ребёнка и на Протокол №1 Европейской конвенции о защите прав и свобод человека. Каким бывает инклюзивное дошкольное образование?         Инклюзивное дошкольное образование реализуется в двух основных формах: При ДОУ могут быть организованны специальные группы для детей с особыми потребностями. Несмотря на то, что особенные дети обучаются отдельно, они остаются включёнными в социальную жизнь ДОУ, наравне со здоровыми детьми участвуют в общественных мероприятиях и т.д. Обыкновенно, в специальных группах обучаются дети, имеющие отклонения и задержки в психическом и интеллектуальном развитии. В другой форме инклюзивное дошкольное образование реализуется путём непосредственного включения детей с особыми потребностями в состав группы, где они занимаются на общих основаниях со всеми детьми. Этот вариант чаще применяется при условии сохранности интеллекта у детей-инвалидов. Как влияет инклюзивное дошкольное образование на результаты обучения и социальной интеграции детей? Совместное обучение и развитие здоровых детей и детей с особыми потребностями необходимо, в первую очередь, для того, чтобы решить проблемы с социальной адаптацией последних. В детском сообществе воспитывается толерантность и равноправное отношение к детям-инвалидам. В ситуации, когда инклюзивным становится именно дошкольное образование, этот путь наиболее эффективен, ведь дети дошкольного возраста не имеют опасных предубеждений насчёт сверстников, которые волею судьбы являются не такими, как все. Многолетний опыт инклюзивного образования в Англии позволил исследователям доказать, что дети, обучающиеся в подобных группах, показывают более высокие результаты. Причём, имеются ввиду как результаты здоровых детей, так и результаты детей с особыми потребностями. Имеет ли инклюзивное дошкольное образование негативные последствия для обеих сторон? Многие родители переживают из-за того, что педагог или воспитатель будет уделять здоровым детям недостаточно внимания по причине того, что ему постоянно придётся тратить своё драгоценное время на особых детей. Однако в обыкновенную группу включают не более 2-3 детей с особыми потребностями, и педагог уделяет им столько же внимания, сколько и здоровым детям. Если речь идёт о детях-инвалидах с полной сохранностью интеллекта, то они, как правило, не имеют совершенно никаких дополнительных потребностей, которые бы вынуждали педагога задерживать всю остальную группу детей в процессе обучения. Для детей с ограниченными потребностями дошкольное образование, полученное на общих основаниях – это реальный шанс избавиться от многих трудностей социально-психологического характера, с которым вынуждено сталкиваться большинство детей-инвалидов.

Абсолютным победителем Республиканского этапа Всероссийского конкурса "Воспитатель года России - 2019", который прошёл в городе Симферополь с 25 по 28 марта 2019 года, стала воспитатель нашего детского сада Турчаникова Ольга Сергеевна. На протяжении четырёх конкурсных дней она была лидером среди 10 сильнейших конкурсантов и доказывала, что достойна представлять Республику Крым на Федеральном уровне. Мы гордимся своим педагогом! Победитель и финалисты конкурса были определены по результатам пяти конкурсных испытаний: «Сочинение на заданную тему», «Педагогическое мероприятие с детьми», «Мастер-класс», «Мой успешный проект», ТОК-ШОУ «Профессиональный разговор».  Коллектив детского сада и родители воспитанников поздравляют Ольгу Сергеевну и желают творческих успехов и дальнейших побед! Интервью: https://gorod24.online/feodosiya/news/96857-feodosiya_luchshaya.html

Многие из нас выросли на книгах К.И. Чуковского. Даже сейчас, став взрослыми, мы до сих пор любим многие его сказки, а некоторые строчки - помним наизусть. Наши самые ранние воспоминания напрямую связаны с героями его произведений. Мы вместе переживали Федорино горе, вместе искали краденое солнце, вместе радовались за доктора Айболита, который лечил всех, кто обращался к нему за помощью. Многим популярным произведениям К.И. Чуковского исполнилась круглая дата, а именно: стихотворению «Крокодил» - 100 лет, «Федорино горе» - 95 лет, «Айболит» - 90 лет. Этому событию и было посвящено мероприятие, которое состоялось 6 марта 2019 г. в городской детской библиотеке им. А. Гайдара. Воспитанники группы № 8 «Здоровье» НОДА и воспитатели группы: Данильченко Е.А. и Тищенко В.Н. посетили библиотеку и приняли активное участие в этом мероприятии.  Ребята с большим удовольствием слушали отрывки любимых сказок К.Чуковского, участвовали в викторине, просмотрели мультфильм «Мойдодыр», показали театрализованное представление по произведению «Айболит» и подарили рисунки по любимым сказкам Корнея Ивановича Чуковского. Юные артисты остались довольны встречей и получили массу положительных эмоций.  

В нашем детском саду с 20 по 22 февраля прошли семейные спортивные праздники, посвящённые Дню защитника отечества! Весёлые эстафеты и соривнования принесли много радости и детям, и их родителям. С праздиком, наши уважаемые Защитники Отечества!!!  

Новый год - любимый и долгожданный праздник, у многих он ассоциируется с волшебством, ёлочными игрушками, мандаринами и, конечно же, с подарками. Как встречали Новый год в 60-70 годы? Какие тогда были ёлочные игрушки и поздравительные открытки? Как украшали дома и квартиры жители Советского Союза, какие блюда были обязательными на праздничном столе? Об этом нам расскажет выставка «Новый год по-советски», на которую и отправились воспитанники группы № 8 «Здоровье» со своим воспитателем Данильченко Е.А. Что такое «Новый год по-советски» ребятам понять сложно, а вот узнать, как его встречали их бабушки и дедушки, вполне возможно. Для этого необходимо посетить выставку в музее В.И. Мухиной и заглянуть в прошлое, словно побывать там на машине времени. На этой выставке дети с большим интересом рассматривали старинные ёлочные игрушки и украшения из прессованной ваты, картона, стекла, фигурки Дедов Морозов, карнавальные костюмы, новогодние поздравительные открытки. Экскурсовод, Оксана Валерьевна, рассказала ребятам о видах новогодних игрушек: картонажные (из картона), монтажные (собраны из отдельных деталей), на прищепках и игрушки-малютки. С большим удовольствием дети посетили и выставочный зал, где предоставлены работы детей художественной школы им. И.К. Айвазовского на новогоднюю тематику. Наша экскурсия была очень интересной, познавательной, ребята получили много положительных эмоций и впечатлений.

Ежегодно в нашем детском саду в преддверии Нового года проходит выставка одного образа. В этом году был выбран всеми любимый образ Снеговика. Семьи воспитанников детского сада подготовили для выставки снеговиков, каждый из которых, поражает своей уникальностью и неповторимостью. Для их изготовления родители вместе с детьми использовали различные материалы и технику изготовления, проявили творческий подход и креативность. Подобные мероприятия способствуют взаимодействию дошкольного учреждения с семьями воспитанников, формированию и укреплению семейных традиций и ценностей, развитию творческого потенциала детей. «Парад снеговиков» дарит радость не только детям, но и взрослым. Никто не проходит мимо забавных снеговичков без улыбки. Мы выражаем огромную благодарность всем, кто представил свои работы для оформления выставки. 

Новый год – любимый праздник всех ребят. Подготовка к нему приносит детям много удовольствия и радости. Воспитанники группы №4 «Пчёлки» вместе с воспитателем Васильевой Екатериной Александровной готовят новогодние поделки из различных материалов, что помогает развивать у детей фантазию, мелкую моторику, эстетический вкус, навыки работать в коллективе.   Вот, что у них получилось…